Heike Gsellmann-Rath

Über Heike Gsellmann-Rath

Heike Gsellmann-Rath ist Referentin für Aus- und Weiterbildung in den Bereichen Basisbildung und Alphabetisierung, Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie Lernatmosphäre. Sie arbeitet als Trainerin für DaZ und unterrichtet an der Pädagogischen Hochschule interkulturelle Pädagogik. In ihre Arbeit integriert sie Erkenntnisse der Neurowissenschaften und sie gibt sich größte Mühe, dass in ihren Seminaren und Trainings auch tatsächlich eine positive Lernatmosphäre herrscht.

Yes, you can!

Veröffentlicht am 26. März 2013
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einsiedlerkrebsVor einigen Wochen tauchte eine junge Frau in meiner Kurspause auf. Sie bedankte sich im Namen ihrer Mutter  in astreinem Deutsch dafür, dass das, was für die Mutter – und übrigens auch für die ganze Familie – unmachbar erschien, doch funktioniert hat: Nasimeh  kann schreiben und ihr Deutsch wird immer besser. Nasimehs Tochter erzählte mir, wie glücklich ihre Mutter darüber sei, denn sie selbst hätte schon gar nicht mehr daran geglaubt, dass es irgendwann mit dem Schreiben klappen könnte. Solche – auch für TrainerInnen – wunderschönen Erlebnisse und die Reflexionen meiner Praxis machen mir immer bewusster, welche zentrale Rolle der Glaube an die LernerIn, die Zuversicht und die Ermutigung während des Lernprozesses spielen.

Die Kategorien „Ermutigung“, „Ermunterung“, „Aufmunterung“ und „Mut“ sind schon sehr lange explizite und implizite Elemente des pädagogischen Denkens, doch scheinen diese Begriffe derzeit eine Renaissance zu erleben. Beschäftigt man sich mit aktuellen Publikationen aus den Bereichen Didaktik, Psychologie, Pädagogik und Neurowissenschaften, so stößt man unweigerlich auf den Begriff Ermutigung. Weiterlesen